La didáctica en la enseñanza superior ¿para qué?
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Viennot, L. «La didáctica en la enseñanza superior ¿para qué?». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1989, vol.VOL 7, núm. 1, p. 3-13, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51125.
Articles més llegits del mateix autor/a
- E. Saltiel, L. Viennot, ¿Qué aprendemos de las semejanzas entre las ideas históricas y el razonamiento espontáneo de los estudiantes? , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1985: Vol.: 3 Núm.: 2
- L. Viennot, W. Kaminski, Participation des maîtres aux modes de raisonnement des élèves , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1991: Vol.: 9 Núm.: 1
- K. Kaminski, L. Viennot, Optique Élémentaire , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Vol. 2. Part 2. Extra : III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias