Criança-pais-escola: tríade promotora de saúde oral infantil

Nesta comunicação apresenta-se a conceção, planificação, implementação e avaliação de uma sequência didática sobre saúde oral infantil com um grupo de crianças do pré-escolar envolvendo a família e a comunidade escolar. Este trabalho assumiu características de uma metodologia de investigação-ação, recorrendo a técnicas de recolha de dados, como, inquéritos por entrevista e questionário, observação participante e compilação documental. A técnica utilizada para a análise dos dados foi a análise de conteúdo. Os resultados indiciam que houve aprendizagem pelas crianças a nível de conhecimentos, capacidades, atitudes e valores no âmbito da saúde oral, bem como mudança de comportamento relativos à sua higiene oral.