Desarrollar un currículo multirreferenciado para hacer frente a la complejidad de los aprendizajes científicos
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Astolfi, Jean-Pierre. «Desarrollar un currículo multirreferenciado para hacer frente a la complejidad de los aprendizajes científicos». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1998, vol.VOL 16, núm. 3, p. 375-86, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21543.
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