Modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en la resolución de problemas: fundamentación, presentación e implicaciones educativas
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Lopes, J. Bernardino; Costa, N. «Modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en la resolución de problemas: fundamentación, presentación e implicaciones educativas». Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1996, vol.VOL 14, n.º 1, pp. 45-61, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21433.
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