Educació i desigualtat en els bateis de la República Dominicana

La vida en un batei de la República Dominicana implica nivells elevats de precarietat i d’aïllament. L’estudi que presentem es proposà indagar, a través de metodologies quantitatives i qualitatives, sobre les condicions escolars, familiars i el nivell de desenvolupament de diverses competències i processos psicològics bàsics dels infants escolaritzats en aquestes plantacions de canya de sucre, en comparació amb els que acudeixen a l’escola del poble de Guaymate. Si prenem com a referència els estadis piagetians, els resultats ens indiquen un nivell molt baix en tots dos casos, però quan es tracta dels bateis, la diferència és aclaparadora. Això ens porta a reflexionar sobre el rol dels centres educatius com a element de superació o perpetuació de les desigualtats socials.