Maris Tapia, Stella. «Correcciones En Lengua: Modos De intervención Docente En Los Textos Escritos Por Los Alumnos». Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, vol. 9, núm. 3, novembre 2016, p. 69-84, http://raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/314634.