El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal Echeita, G., Simón, C (Coords.), Muñoz, Y., Martín, E., Palomo, R. y Echeita, R. Edita: Ministerio de Educación y Formación Profesional. Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) (2020)
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Huguet, Teresa. «El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal: Echeita, G., Simón, C (Coords.), Muñoz, Y., Martín, E., Palomo, R. y Echeita, R. Edita: Ministerio de Educación y Formación Profesional. Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) (2020)». Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 2020, núm. 53, p. 131-3, http://raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/386432.
Drets
(c) Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 2020
Articles més llegits del mateix autor/a
- Teresa Huguet, Ramon Almirall, NOU DECRET, NOVES PERSPECTIVES PER A L’EDUCACIÓ INCLUSIVA: Entrevista amb la Subdirectora General d'Ordenació i Atenció a la Diversitat de la Generalitat de Catalunya, Sra. Mercè Esteve , Àmbits de Psicopedagogia i Orientació: Núm. 47 (2017): Setembre 2017 (2a. època)
- Teresa Huguet, APOYAR PASO A PASO. El aprendizaje de niños y niñas con necesidades especiales en el aula de infantil , Àmbits de Psicopedagogia i Orientació: Núm. 43 (2015): Novembre 2015 (2a època)
- Ramon Almirall, Teresa Huguet, A propòsit de l’actualitat de la innovació educativa: entrevista amb Antoni Zabala , Àmbits de Psicopedagogia i Orientació: Núm. 50 (2019): Maig 2019
- Teresa Huguet, PER QUÈ ALS NENS NO ELS AGRADA ANAR A L’ESCOLA Daniel T. Willingham , Àmbits de Psicopedagogia i Orientació: Núm. 44 (2016): Març 2016 (2a època)
- Teresa Huguet, Què és LECXIT? , Àmbits de Psicopedagogia i Orientació: Núm. 41 (2014): Novembre 2014 (2a època)