L’audiovisual: una oportunitat per a l’ensenyament del grec
Article Sidebar
Main Article Content
Aquest article exposa les diferents possibilitats que, segons el Grup d’Innovació Docent Cinestèsia, presenta l’audiovisual com a recurs educatiu a les aules de l’ensenyament secundari i, més concretament, a l’assignatura de Grec. Els autors expliquen els avantatges que comporta l’audiovisual davant d’altres metodologies més tradicionals i proposen diverses maneres de treballar els continguts mitjançant vídeos.
Article Details
Drets d'autor
L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:
a. L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
b. Els textos es difondran amb la llicència de Reconeixement de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.
Taxes d'enviament i publicació: Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaevalia no cobra taxes per tramesa de treballs, ni tampoc quotes per la publicació dels seus articles.
Articles més llegits del mateix autor/a
- David Solé Gimeno, La boca de Pantagruel: una imatge de Rabelais heretada de la ficció llucianesca , Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia: 2019: Núm.:9.2 Volum monogràfic: La Tradició Clàssica I (Estudis en homenatge al professor Pau Gilabert)
- David Solé Gimeno, Perspectives audiovisuals de l'espai a Llucià de Samòsata , Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia: 2021: Núm.: 11.2 ARDVA QVAE PVLCHRA: Contribucions d'estudis clàssics presentades al VII Congrés Nacional Ganimedes